中國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及十三五規(guī)劃研究分析報告2017-2022年

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【報告編號】273836
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 【報告目錄】

章　網(wǎng)絡(luò)教育相關(guān)概述 12
 
  1.1  網(wǎng)絡(luò)教育相關(guān)概念 12
 
1.1.1  中國教育體系簡介 12
 
1.1.2  遠程教育的發(fā)展歷程 13
 
1.1.3  網(wǎng)絡(luò)教育的定義及范疇 14
 
  1.2  網(wǎng)絡(luò)教育特點分析 14
 
1.2.1  網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢 14
 
1.2.2  網(wǎng)絡(luò)教育的涉及領(lǐng)域 16
 
1.2.3  網(wǎng)絡(luò)教育的分類 20
 
1.2.4  網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)模式 20
 
  1.3  網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)鏈 22
 
1.3.1  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理平臺（軟件）開發(fā) 22
 
1.3.2  網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件開發(fā)商 23
 
1.3.3  地方教學(xué)站/學(xué)習(xí)中心 23
 
第二章  2014-2016年網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 24
 
  2.1  網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 24
 
2.1.1  2016年高等和遠程教育網(wǎng)絡(luò)共享現(xiàn)狀分析 24
 
2.1.2  2016年各國加大網(wǎng)絡(luò)教育 25
 
2.1.3  IT廠商重視教育技術(shù)解決方案的開發(fā) 26
 
2.1.4  各國積極建設(shè)“無線城市” 27
 
  2.2  2014-2016年美國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 28
 
2.2.1  2016年美國在線教育現(xiàn)狀分析 28
 
2.2.2  2016年美國鼓勵網(wǎng)絡(luò)教育招生 29
 
  2.3  2014-2016年英國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 30
 
2.3.1  英國高等教育的開放式學(xué)習(xí)分析 30
 
2.3.2  遠程教育成為英國高等教育學(xué)位出口主力 31
 
  2.4  德國網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 32
 
2.4.1  德國高校E-Learning發(fā)展歷程分析 32
 
2.4.2  德國代表性在線教學(xué)平臺介紹 33
 
  2.5  韓國網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析 34
 
2.5.1  韓國網(wǎng)絡(luò)教育居亞洲之首 34
 
2.5.2  韓國ECC網(wǎng)絡(luò)大*營模式分析 35
 
第三章  2014-2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 37
 
  3.1  2014-2016年中國經(jīng)濟運行概況 37
 
3.1.1  2016年中國GDP增長情況及人口統(tǒng)計 37
 
3.1.2  2016年中國居民收入與消費情況分析 38
 
3.1.3  歷年中國居民教育文化娛樂費用支出情況 40
 
3.1.4  2016年1-10月社會經(jīng)濟運行分析 41
 
  3.2  2014-2016年中國教育行業(yè)運行概況 43
 
3.2.1  2016年中國受教育人口增長情況 43
 
3.2.2  2016年中國教育經(jīng)費支出比例提高 44
 
3.2.3  中國遠程教育發(fā)展主要事件分析 46
 
3.2.4　網(wǎng)絡(luò)教育和傳統(tǒng)教育的整合分析 51
 
3.2.5  中國民辦教育機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀分析 51
 
3.2.6  中國民辦教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展概況 55
 
  3.3  2014-2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的社會環(huán)境分析 55
 
3.3.1  教育成為增強人才競爭力的重要手段 55
 
3.3.2  2016年中國互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)資源現(xiàn)狀概述 56
 
3.3.3  2016年中國網(wǎng)民規(guī)模增長趨勢分析 60
 
  3.4  2014-2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境分析 65
 
3.4.1  十七大為教育信息化發(fā)展指明方向 65
 
3.4.2  2016年《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布 66
 
3.4.3  國家鼓勵教育行業(yè)向低碳化和無紙化發(fā)展 68
 
3.4.4  中國網(wǎng)絡(luò)教育市場準(zhǔn)入制度分析 69
 
3.4.5  中國網(wǎng)絡(luò)教育相關(guān)政策執(zhí)行力分析 70
 
3.4.6  2016年網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生可報考研究生 70
 
3.4.7  2016年現(xiàn)代遠程教育試點高校網(wǎng)絡(luò)招生通知 72
 
第四章　2014-2016年中國中國網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 74
 
  4.1  2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展規(guī)模分析 74
 
4.1.1  中國網(wǎng)絡(luò)教育成為新的培訓(xùn)形式 74
 
4.1.2  中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展階段及類型 75
 
4.1.3  2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模分析 76
 
4.1.4  2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場用戶規(guī)模分析 77
 
  4.2  2014-2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展特點分析 78
 
4.2.1  網(wǎng)絡(luò)教育市場的不規(guī)范性 78
 
4.2.2  網(wǎng)絡(luò)教育資源的不均衡性 79
 
4.2.3  網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化進展 79
 
4.2.4  網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的軟硬件普及度 80
 
4.2.5  網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用研究不充分 80
 
  4.3　2014-2016年中國網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)現(xiàn)狀及特點分析 81
 
4.3.1  網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)涵及類型 81
 
4.3.2  *絡(luò)課程的基本特征 82
 
4.3.3  網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的要素分析 83
 
4.3.4  中國網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)現(xiàn)狀及特點 85
 
4.3.5  中國游戲式網(wǎng)絡(luò)課程正在興起 86
 
4.3.6  2016年中國網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式的創(chuàng)新分析 87
 
  4.4  2014-2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育存在的問題及對策分析 88
 
4.4.1　中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展存在的問題總結(jié) 88
 
4.4.2  鳳凰大*營模式對中國網(wǎng)絡(luò)教育的啟示 90
 
4.4.3  中國網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)質(zhì)量影響因素及提高建議 92
 
第五章  2014-2016年中國網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 96
 
  5.1  2016年國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 96
 
5.1.1  美國遠程高等教育發(fā)展的基本態(tài)勢分析 96
 
5.1.2  英國牛津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的特色分析 99
 
5.1.3  中國網(wǎng)絡(luò)學(xué)院運營模式分析 101
 
5.1.4  2016年中國高等教育網(wǎng)絡(luò)共享現(xiàn)狀分析 104
 
  5.2  2016年中國網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育市場規(guī)模分析 104
 
5.2.1  2016年中國網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育市場規(guī)模分析 104
 
5.2.2  2016年中國網(wǎng)絡(luò)高等教育學(xué)生增長情況 105
 
5.2.3  2016年中國網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育學(xué)費支出情況 107
 
  5.3　2014-2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場結(jié)構(gòu)分析 108
 
5.3.1  2016年網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育進入壁壘 108
 
5.3.2  2016年網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育市場集中度 109
 
5.3.3  中國網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育差異化程度分析 110
 
5.3.4  2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院品牌分析 111
 
  5.4  中國網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育發(fā)展特點分析 111
 
5.4.1  網(wǎng)絡(luò)教育含金量提高 111
 
5.4.2  網(wǎng)絡(luò)教育規(guī)模迅速擴大 112
 
5.4.3  辦學(xué)層次多樣化 113
 
5.4.4  完全學(xué)分制的管理模式 113
 
5.4.5  質(zhì)量控制更加嚴(yán)格 113
 
  5.5  2014-2016年中國網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育存在的問題及對策 114
 
5.5.1  網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育發(fā)展的經(jīng)驗總結(jié) 114
 
5.5.2  網(wǎng)絡(luò)高等教育存在的問題分析 115
 
5.5.3  中國網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育發(fā)展戰(zhàn)略分析 116
 
5.5.4  中國網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育發(fā)展措施分析 118
 
第六章  2014-2016年中國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 120
 
  6.1  2014-2016年中國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析 120
 
6.1.1  2016年中小學(xué)基本實現(xiàn)“校校通” 120
 
6.1.2  2016年中國基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展概況 120
 
6.1.3  中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育將成市場競爭重點 121
 
  6.2  2016年中國K-12網(wǎng)絡(luò)教育市場發(fā)展現(xiàn)狀分析 121
 
6.2.1  2016年中國K-12網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模分析 121
 
6.2.2  2016年中國K-12網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模分析 122
 
6.2.3  中國K-12網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展因素分析 123
 
  6.3  2014-2016年中國中小學(xué)教育類網(wǎng)站現(xiàn)狀分析 124
 
6.3.1  中國中小學(xué)教育類網(wǎng)站簡介 124
 
6.3.2  中小學(xué)教育類網(wǎng)站存在的問題分析 125
 
6.3.3  中小學(xué)教育類網(wǎng)站產(chǎn)生問題的原因分析 126
 
6.3.4  中小學(xué)教育類網(wǎng)站發(fā)展對策分析 127
 
第七章  2014-2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育其它細分市場現(xiàn)狀分析 129
 
  7.1  中國網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)市場概況 129
 
7.1.1  網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)的興起分析 129
 
7.1.2  網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)市場細分 130
 
7.1.3  網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)的市場需求 130
 
  7.2  2016年中國網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀分析 131
 
7.2.1  2016年中國網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模分析 131
 
7.2.2  2016年中國網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)用戶規(guī)模分析 132
 
7.2.3  網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)的市場競爭格局分析 132
 
7.2.4  2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)品牌分析 135
 
  7.3  中國企業(yè)E-Learning市場概況 135
 
7.3.1  中國企業(yè)E-Learning發(fā)展階段分析 135
 
7.3.2  2016年中國企業(yè)E-learning市場規(guī)模分析 136
 
7.3.3  中國企業(yè)E-learning市場需求分析 137
 
第八章  2014-2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育重點企業(yè)分析 139
 
  8.1  美國鳳凰大學(xué) 139
 
8.1.1  阿波羅集團簡介 139
 
8.1.2  鳳凰大學(xué)簡介 139
 
8.1.3  美國鳳凰大*營模式分析 140
 
  8.2  新東方教育科技集團 144
 
8.2.1  企業(yè)簡介 144
 
8.2.2  2014財年企業(yè)經(jīng)營情況 145
 
8.2.3  2016年企業(yè)經(jīng)營情況 147
 
8.2.4  新東方在線成為中國外語培訓(xùn)類網(wǎng)絡(luò)教育品牌 148
 
8.2.5  2016年新東方樂語網(wǎng)絡(luò)教育營銷合作分析 148
 
  8.3  正保遠程教育 149
 
8.3.1  公司簡介 149
 
8.3.2  正保遠程教育主要網(wǎng)站介紹 151
 
8.3.3  2014財年經(jīng)營情況 153
 
8.3.4  2013財年經(jīng)營情況 155
 
8.3.5  2016年正保打造終身教育體系 156
 
8.3.6  2016年正保育才創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)業(yè)務(wù)進展 157
 
  8.4  中國網(wǎng)絡(luò)教育集團有限公司 158
 
8.4.1  公司簡介 158
 
8.4.2  中網(wǎng)教育國內(nèi)相關(guān)企業(yè)介紹 158
 
8.4.3  中網(wǎng)教育主要業(yè)務(wù)介紹 160
 
8.4.4  2016年企業(yè)經(jīng)營情況 162
 
8.4.5  2016年公司共建北醫(yī)藥網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 162
 
  8.5  ATA教育集團 163
 
8.5.1  企業(yè)簡介 163
 
8.5.2  ATA公司主要業(yè)務(wù)介紹 164
 
8.5.3  2014年企業(yè)經(jīng)營情況 165
 
8.5.4  2016年公司經(jīng)營情況 167
 
  8.6  弘成教育集團 168
 
8.6.1  公司簡介 168
 
8.6.2  弘成教育集團教育服務(wù)體系介紹 169
 
8.6.3  2013公司經(jīng)營情況 170
 
8.6.4  弘成網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃分析 172
 
  8.7  環(huán)球網(wǎng)校 173
 
8.7.1  環(huán)球網(wǎng)校簡介 173
 
8.7.2  環(huán)球網(wǎng)校發(fā)展歷程分析 173
 
  8.8  時代光華 174
 
8.8.1  時代光華簡介 174
 
8.8.2  時代光華E-Learning發(fā)展模式分析 174
 
8.8.3  時代光華發(fā)展規(guī)劃分析 176
 
  8.9  清華紫光教育機構(gòu) 176
 
8.9.1  機構(gòu)簡介 176
 
8.9.2  清華紫光教育機構(gòu)主要業(yè)務(wù)分析 177
 
  8.10  清大世紀(jì)教育集團 177
 
8.10.1  公司簡介 177
 
8.10.2  清大世紀(jì)教育服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展歷程 178
 
8.10.3  2016年清大世紀(jì)集團將上市 179
 
第九章  2016年中國重點高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀分析 180
 
  9.1　北大在線網(wǎng)絡(luò)教育 180
 
9.1.1　網(wǎng)院簡介 180
 
9.1.2  北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺介紹 182
 
  9.2  中央廣播電視大學(xué) 183
 
9.2.1  中央電大簡介 183
 
9.2.2  中央電大網(wǎng)絡(luò)教育開展現(xiàn)狀分析 185
 
  9.3  東北財大網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 186
 
9.3.1  網(wǎng)院簡介 186
 
9.3.2  東財網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)勢分析 188
 
9.3.3  東財網(wǎng)院業(yè)務(wù)模式分析 190
 
  9.4  其他高校的網(wǎng)絡(luò)教育現(xiàn)狀分析 191
 
9.4.1  西南財經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 191
 
9.4.2  華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 193
 
9.4.3  武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 197
 
9.4.4  大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 199
 
9.4.5  中國科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 201
 
9.4.6  鄭州大學(xué)遠程教育學(xué)院 204
 
9.4.7  上海外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 206
 
第十章　2017-2022年中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展前景和分析 209
 
  10.1　2017-2022年中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展前景分析 209
 
10.1.1  網(wǎng)絡(luò)教育未來將成為理想的教育培訓(xùn)模式 209
 
10.1.2  2017-2022年中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模預(yù)測 210
 
10.1.3  2017-2022年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模預(yù)測 210
 
  10.2  2017-2022年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場發(fā)展趨勢分析 211
 
10.2.1  中國網(wǎng)絡(luò)教育市場將走向成熟 211
 
10.2.2  3G技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教育的結(jié)合分析 212
 
10.2.3  網(wǎng)絡(luò)教育未來發(fā)展模式分析 212
 
  10.3  2017-2022年中國網(wǎng)絡(luò)教育風(fēng)險分析 214
 
10.3.1  政策風(fēng)險 214
 
10.3.2  競爭風(fēng)險 214
 
10.3.3  課程開發(fā)風(fēng)險 214
 
  10.4　2017-2022年中國網(wǎng)絡(luò)教育建議 215
 
10.4.1  市場調(diào)研是基礎(chǔ) 215
 
10.4.2  市場細分和差異化戰(zhàn)略 215
 
10.4.3  制定長期計劃 216
 
 
 
圖表目錄
 
圖表 1  中國國民教育的分類 12
 
圖表 2  中國教育體系流程圖 13
 
圖表 3  傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡(luò)教育之間的差別 14
 
圖表 4  K-12教育市場涵蓋內(nèi)容 16
 
圖表 5  高等學(xué)歷教育涵蓋內(nèi)容 17
 
圖表 6  職業(yè)培訓(xùn)涵蓋內(nèi)容 18
 
圖表 7  外語課程涵蓋內(nèi)容 19
 
圖表 8  課外輔導(dǎo)涵蓋內(nèi)容 19
 
圖表 9  不同網(wǎng)絡(luò)教育類別的劃分 20
 
圖表 10  2010-2016年3季度中國國內(nèi)生產(chǎn)總值增長趨勢圖 37
 
圖表 11  2010-2016年3季度中國人口數(shù)量增長趁勢圖 38
 
圖表 12  2016年中國人口城鄉(xiāng)構(gòu)成比例 38
 
圖表 13  2010-2016年3季度中國城市人口增長趁勢圖 38
 
圖表 14  2010-2016年3季度中國城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入趨勢圖 39
 
圖表 15  2010-2016年3季度中國農(nóng)村居民家庭人均純收入趨勢圖 39
 
圖表 16  2010-2016年3季度中國城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù) 39
 
圖表 17  2010-2016年3季度中國農(nóng)村居民家庭恩格爾系數(shù) 40
 
圖表 18  1990-2011年主要年份中國城鎮(zhèn)居民教育文化娛樂服務(wù)消費性支出統(tǒng)計 40
 
圖表 19  2011年中國城鎮(zhèn)居民分區(qū)域教育文化娛樂服務(wù)消費性支出統(tǒng)計 41
 
圖表 20  2011年中國分區(qū)域農(nóng)村居民教育文化娛樂服務(wù)消費支出統(tǒng)計 41
 
圖表 21  2016年1-5月社會消費品零售額及增長情況統(tǒng)計 42
 
圖表 22  2010-2016年3季度中國按教育層次分招生人數(shù)統(tǒng)計 43
 
圖表 23  2016年中國人口招生及畢業(yè)人數(shù)統(tǒng)計 44
 
圖表 24  2000-2011年中國教育經(jīng)費支出增長趨勢圖 45
 
圖表 25  2010-2016年3季度中國城鎮(zhèn)教育行業(yè)固定資產(chǎn)統(tǒng)計 45
 
圖表 26  2010-2016年3季度中國教育行業(yè)外商直接企業(yè)及金額統(tǒng)計 45
 
圖表 27  1999-2010中國現(xiàn)代遠程教育十大具影響力事件 46
 
圖表 28  1982-2016年中國民辦教育規(guī)范化發(fā)展歷程 52
 
圖表 29  中國民辦教育主要辦學(xué)形式 53
 
圖表 30  2010-2016年3季度全國民辦教育機構(gòu)發(fā)展情況表 53
 
圖表 31  2010-2016年3季度全國民辦教育機構(gòu)數(shù)量增長趨勢圖 54
 
圖表 32  2010-2016年3季度全國民辦教育機構(gòu)在校學(xué)生總數(shù)增長趨勢圖 54
 
圖表 33  2010-2016年3季度中國民辦教育機構(gòu)數(shù)量細分統(tǒng)計 55
 
圖表 34  2010-2016年3季度中國民辦培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量及培訓(xùn)人數(shù)統(tǒng)計 55
 
圖表 35  2007-2010中國IPv4地址資源變化情況 57
 
圖表 36  2016年中國分類域名數(shù) 57
 
圖表 37  2016年中國分類CN域名數(shù) 58
 
圖表 38  2007-2010中國網(wǎng)站規(guī)模變化趨勢圖 58
 
圖表 39  2004-2016年中國網(wǎng)頁規(guī)模變化 59
 
圖表 40  2016年中國網(wǎng)頁數(shù)分類及增長情況 59
 
圖表 41  2007-2010中國國際出口帶寬變化情況 60
 
圖表 42  2016年中國主要骨干網(wǎng)絡(luò)國際出口帶寬數(shù) 60
 
圖表 43  2010-2016年3季度中國網(wǎng)民規(guī)模增長趨勢圖 61
 
圖表 44  2016年中國各省互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶增長情況統(tǒng)計 61
 
圖表 45  中國互聯(lián)網(wǎng)普及率的三個梯隊 62
 
圖表 46  2016年中國各省網(wǎng)民規(guī)模及增速統(tǒng)計 63
 
圖表 47  2016年中國各省人均GDP與互聯(lián)網(wǎng)普及率相關(guān)性分析 64
 
圖表 48  2009-2020年中國人才資源總量指標(biāo) 66
 
圖表 49  教育信息存儲方式與CO2排放量 68
 
圖表 50  教育信息化設(shè)備配置與節(jié)能減排的關(guān)系 69
 
圖表 51  計算機使用方式與低碳型教育 69
 
圖表 52  2016年可以開展網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育招生的試點高校名單 72
 
圖表 53  中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展階段示意圖 76
 
圖表 54  中國高校網(wǎng)絡(luò)教育開設(shè)類型 76
 
圖表 55  2010-2016年3季度中國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模增長趨勢圖 77
 
圖表 56  2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育細分市場規(guī)模結(jié)構(gòu)圖 77
 
圖表 57  2010-2016年3季度中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模增長趨勢圖 78
 
圖表 58  中國現(xiàn)代遠程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系 80
 
圖表 59  網(wǎng)絡(luò)課程的分類 81
 
圖表 60  網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動設(shè)計對環(huán)境的整合示意圖 91
 
圖表 61  網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量管理內(nèi)外部評價體系 92
 
圖表 62  網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)質(zhì)量影響因素 93
 
圖表 63  中國高等網(wǎng)絡(luò)學(xué)院組織結(jié)構(gòu)圖 101
 
圖表 64  2010-2016年3季度中國網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育市場規(guī)模增長趨勢圖 105
 
圖表 65  2010-2016年3季度中國網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育用戶規(guī)模 105
 
圖表 66  2010-2016年3季度中國網(wǎng)絡(luò)本、?？普猩爱厴I(yè)人數(shù) 106
 
圖表 67  2010-2016年3季度中國絡(luò)本、?？普猩鷶?shù)增長趨勢圖 106
 
圖表 68  2010-2016年3季度中國絡(luò)本、?？飘厴I(yè)生數(shù)增長趨勢圖 106
 
圖表 69  2010-2016年3季度中國網(wǎng)絡(luò)本、?？飘厴I(yè)人數(shù)增長對比 107
 
圖表 70  2010-2016年3季度中國網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育學(xué)費支出增長趨勢圖 108
 
圖表 71  2011年中國本?？飘厴I(yè)生數(shù)量分類結(jié)構(gòu)數(shù) 108
 
圖表 72  2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育院校地理分布 109
 
圖表 73  2016年度中國十佳網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院 111
 
圖表 74  2016年中國網(wǎng)絡(luò)教育主要指標(biāo)統(tǒng)計 112
 
圖表 75  2010-2016年3季度中國K-12網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模增長趨勢圖 122
 
圖表 76  2010-2016年3季度中國K-12網(wǎng)教市場用戶規(guī)模增長趨勢圖 122
 
圖表 77  中國典型“代獨生子女”家庭結(jié)構(gòu)圖 123
 
圖表 78  職業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)涵 129
 
圖表 79  網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)教育的類型 130
 
圖表 80  2010-2016年3季度中國網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)市場規(guī)模增長趨勢圖 131
 
圖表 81  2010-2016年3季度中國網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)用戶規(guī)模增長趨勢圖 132
 
圖表 82  網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)商業(yè)模式示意圖 133
 
圖表 83  中國網(wǎng)絡(luò)職業(yè)培訓(xùn)市場競爭模型 133
 
圖表 84  2016年度中國十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) 135
 
圖表 85  1999-2016年中國企業(yè)e-Learning產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段 136
 
圖表 86  2010-2016年3季度中國企業(yè)E-Learning市場規(guī)模增長趨勢圖 136
 
圖表 87  中國企業(yè)E-learning市場細分 137
 
圖表 88  美國鳳凰城網(wǎng)絡(luò)大學(xué)組織結(jié)構(gòu)圖 141
 
圖表 89  新東方教育科技集團發(fā)展歷程 144
 
圖表 90  2010-2016年3季度新東方教育科技集團分部門銷售收入 146
 
圖表 91  2010-2016年3季度新東方教育科技集團營業(yè)收入增長趨勢圖 146
 
圖表 92  2010-2016年3季度度新東方教育科技集團盈利統(tǒng)計 146
 
圖表 93  2010-2016年3季度新東方教育科技集團資產(chǎn)負債統(tǒng)計 146
 
圖表 94  2016年新東方教育科技集團收入及盈利統(tǒng)計 147
 
圖表 95  2016年新東方教育科技集團收入及盈利統(tǒng)計 147
 
圖表 96  2016年新東方教育科技集團資產(chǎn)負債統(tǒng)計 147
 
圖表 97  2011-2016年正保遠程教育發(fā)展歷程 150
 
圖表 98  正保遠程教育主要網(wǎng)站列表 151
 
圖表 99  2010-2016年3季度正保遠程教育分部門營業(yè)收入 154
 
圖表 100  2010-2016年3季度正保遠程教育營業(yè)收入增長趨勢圖 154
 
圖表 101  2010-2016年3季度正保遠程教育盈利統(tǒng)計 154
 
圖表 102  2010-2016年3季度正保遠程教育經(jīng)營指標(biāo) 154
 
圖表 103  2016年正保遠程教育營收結(jié)構(gòu)圖 155
 
圖表 104  2010-2016年3季度正保遠程教育資產(chǎn)負債統(tǒng)計 155
 
圖表 105  2016年正保遠程教育分部門營業(yè)收入 156
 
圖表 106  2016年正保遠程教育分部門盈利統(tǒng)計 156
 
圖表 107  2010-2016年3季度中網(wǎng)教育公司營收及盈利統(tǒng)計 162
 
圖表 108  2010-2016年3季度中網(wǎng)教育公司資產(chǎn)負債統(tǒng)計 162
 
圖表 109  ATA教育集團主要業(yè)務(wù)內(nèi)容列表 164
 
圖表 110  2010-2016年3季度ATA教育集團分業(yè)務(wù)營收統(tǒng)計 165
 
圖表 111  2010-2016年3季度ATA教育集團盈利統(tǒng)計 165
 
圖表 112  2010-2016年3季度ATA教育集團完成測試次數(shù)統(tǒng)計 165
 
圖表 113  2016年ATA教育集團全國各省市考點分布 166
 
圖表 114  2010-2016年3季度ATA教育集團資產(chǎn)負債統(tǒng)計 167
 
圖表 115  2013財年分季度ATA教育集團營收統(tǒng)計 167
 
圖表 116  2013財年分季度ATA教育集團盈利統(tǒng)計 167
 
圖表 117  2013ATA教育集團資產(chǎn)負債統(tǒng)計 168
 
圖表 118  1999-2016年弘成教育網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展歷程 168
 
圖表 119  弘成教育集團教育服務(wù)體系 169
 
圖表 120  2010-2016年3季度弘成教育集團分業(yè)務(wù)營收統(tǒng)計 170
 
圖表 121  2010-2016年3季度弘成教育集團盈利統(tǒng)計 171
 
圖表 122  2016年弘成教育集團大學(xué)合作伙伴類型和數(shù)量統(tǒng)計 171
 
圖表 123  2010-2016年3季度弘成教育集團資產(chǎn)負債統(tǒng)計 172
 
圖表 124  2004-2016年環(huán)球網(wǎng)校發(fā)展歷程 173
 
圖表 125  清華紫光教育機構(gòu)業(yè)務(wù)布局 177
 
圖表 126  2004-2016年清大世紀(jì)教育集團發(fā)展歷程 178
 
圖表 127  2016年春北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院招生專業(yè)和人數(shù) 181
 
圖表 128  2016年北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)中心點分布 182
 
圖表 129  2016年電大網(wǎng)院和各地方電大網(wǎng)院開設(shè)專業(yè)和招生人數(shù)匯總 184
 
圖表 130  2016年春東北財經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院招生專業(yè)和人數(shù) 187
 
圖表 131  2016年春西南財經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開設(shè)專業(yè)和招生人數(shù) 192
 
圖表 132  2016年西南財經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)中心點分布 193
 
圖表 133  2016年春華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開設(shè)專業(yè)和招生人數(shù) 195
 
圖表 134  2016年華東師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)中心點分布 196
 
圖表 135  2016年春武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開設(shè)專業(yè)和招生人數(shù) 198
 
圖表 136  2016年武漢大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)中心點分布 199
 
圖表 137  2016年春大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開設(shè)專業(yè)和招生人數(shù) 200
 
圖表 138  2016年大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)中心點分布 201
 
圖表 139  2016年中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)中心點分布 204
 
圖表 140  2016年春鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開設(shè)專業(yè)和招生人數(shù) 205
 
圖表 141  2016年鄭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)中心點分布 206
 
圖表 142  2016年春上海外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開設(shè)專業(yè)和招生人數(shù) 208
 
圖表 143  2016年上海外國語大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)中心點分布 208
 
圖表 144  2017-2022年中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模預(yù)測 210
 
圖表 145  2017-2022年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模預(yù)測 211
專家提示：十三五規(guī)劃期間，產(chǎn)業(yè)政策對本行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈有重新梳理，數(shù)據(jù)每個季度實時更新，關(guān)于報告的圖表部分，以當(dāng)時購買報告的新數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，圖表的個數(shù)或多或少，屆時以實際提交報告為準(zhǔn)，感謝關(guān)注和支持！